N1常见相似语法点的区分（二）

    N1能力考的复习一般情况下会有两种情况。完全猜不出意思或者感觉上相差不大实际上却意思相差很大的情况。今天我们给大家讲解一下N1考试常见相似语法的区分方式。

    3、「～（よ）うが、～（よ）うが」和「～にしても～にしても」和「～にしろ、～にしろ」怎么区分使用呢

    ～（よ）うが、～（よ）うが：前后使用相反的动词，或者近义动词，表示“不管前项如何，后项都一样”的意思。

    例：皆に笑われようが、馬鹿にされようが、気にしない。/不管是大家歧视还是笑话，我都不在乎。

    にしても～にしても：前项除了用动词以外，还可以接续名词。同样也是举出两个同类或者对立的事物，表示无论哪方面的意思。

    例：勝つにしても、負けるにしても、正々堂々と戦いたい。/不论是输是赢，我都要光明正大得参加比赛。

    にしろ=にしても=にせよ。「にせよ」是比较正式的用法。

    总结：1.两者接续不同，一个只能接续动词，一个动词和名词都可以。

    2.在表示不论前项如何，不论前项是哪方面的意思时，可以互换。但是，「にしても」前项可以用于过去事项的评论，而「ようが」则多对于未来可能发生情况的说明。

    4、スタイルがよくなくても、__洋服を上手に着こなせばきれいに見えます。

    1. そのわりに　　2.それなりに　　3.そのくせに　　4.そのせいで

    动词/形容词+なり/なりに：表示顺应前项的状态，后项是与前项相呼应的，相符合的事项。翻译成“那般，那样，有其相应的~”。

    例：私なりに努力してみましたが、力が及びませんでした。/我尽了自己的努力，但是我的力量达不到（表示这个努力是符合我本身实例和能力范围内的）。

    それなりに：恰如其分得，相应的。

    句意：即便身材不那么好，只要善于把洋装穿得恰如其分看起来就很漂亮。

    5、この講座は楽しい___　_★_　___　___きちんとした講座だった。

    1.までも　　　2.一応　　　3.とはいえない　　　4.聞く価値のある

    正确的顺序应该是：

    この講座は楽しいとはいえないまでも、一応聞く価値のあるきちんとした講座だった。

    まで：表示程度

    とはいえ：虽说

    「一応聞く価値のある」是定语，修饰「きちんとした講座」，而「きちんとした」又修饰「講座」属于修饰中套修饰。

    価値のある=価値がある：定语从句中，主格「が」可以用「の」来替换。

    句意：这个讲座虽说没趣，但总算是有可听价值的，正正经经的讲座。

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