日语等级考试N1复习之提示助词は的用法

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) W& Z+ Q# V. H- ?: s* w; ^$ a  T　　1.作为主题（题目）提示出来

　　 ⑴表示主题

　　○太陽は東から出て西に入る。
' U, b4 N, Z4 c9 s0 W8 @% @　　　太阳东升西落。
" O5 ]) Q3 y+ I5 ?/ O7 }　　○雪は白い。
3 w% L9 _7 |' ~' t. X1 _& A4 n　　　雪是白的。

　　⑵表示目的语（宾语）主题。代替表示目的语格助词「を」强调目的语

　　○昼ご飯は食堂で食べます。

　　　午饭在食堂吃。
　　○私は日本語の文法の本は買います。
- C' N2 Z" ^1 \1 S2 n/ G　　　我买日文语法书。

　　⑶表示补语主题

+ z4 ?* V5 c# }' t2 p7 @　　○学校からはまだ知らせがきていません。

　　　从学校那里还没有来通知。
* c( {1 ^$ ?8 h5 l3 ~　　○学校ではそんなことを教えるはずがない。
　　　在学校里，不会教那样的事情。
　　○僕がそこにいたころは、まだ鉄道が敷いていなかった。
　　　我在那里时，铁道还没有铺设呢。
　　○たまにはそんなこともある。
6 s/ z, j4 {5 O, _  \) @　　　偶尔也会发生那样的事情。

　　⑷表示状语主题

9 T* s9 \3 n# h+ ~　　○少しはあるでしょう。
  j& V4 P5 [1 m: g+ U( Y0 ^　　　大概有一点吧。
, ^8 {: O5 p9 u& M  m- \　　○旅費は五万円ばかりはかかる。

　　　旅费大约只用五万日元。
# f. ~5 }$ I0 T9 z) s2 o, G/ ~4 V4 v　　○昔は労働者でした。
　　　过去是工人。

+ S' k7 J5 o( m& X' L7 C3 v　　⑸表示连体修饰语的主题

　　○李さんの日本語は上手です。/李さんは日本語が上手です。
　　　小李的日语好/小李日语好。

　　○私たちの課外活動はどこでやりますか。/私たちは課外活動をどこでやりますか。
　　　我们的课外活动在哪里进行？/我们在哪里进行课外活动？

2 P' t; i) U. C% g; C　　2.对两个事物的对比进行提示

9 x+ N$ b0 p( h　　○アメリカへは三度ばかり行ったことがあるが、ヨーロッパへはまだ行ったことがない。（补语对比）
3 S% N8 w; {! S* ~+ R0 R/ E8 Z! n% ^ 　　我只去过三次美国，但欧洲还没有去过。（补语对比）
/ `; L3 @: s1 k8 b　　○私は帰りますが、あなたは残りますか。（主语对比）
　　  我回去，你留下吗？（主语对比）
- t, H& i9 g7 F/ l5 w  ?' A　　○酒は少し飲むが、タバコは吸わない。（目的语对比）
; U, f6 O$ @  \% V; k　　  酒少饮，但烟不吸。（目的语对比）
$ W) k6 n' M, M5 }2 ]& S( B　　○今日は行けるが、明日は行けない。（状语对比）

　　  今天能去，但明天不能去。（状语对比）

# |& i7 @. C. Y" y5 p2 g+ }$ |　　3.强调叙述使用

# p+ I$ U+ t6 f, g2 Y" V% v　　⑴否定を強調する。
  |! [1 Y  d! R7 A* H! l$ q, C& H6 [　　　强调否定。

　　○今朝はそんなに寒くない。

　　　今早不那么冷。
8 B* T, l7 R5 {  m- i　　○これは君の木ではない。

　　　这不是你的书。
　　○僕も遊んではいられない。
8 a; C$ F! u# @. |2 g  d3 l5 k　　　我也不能玩。
( S+ s% B  P. u4 e8 |& f4 X　　○どんなに脅迫されても、屈服はしない。
2 l: D5 k' t; i9 t3 ], h( J3 ~　　　无论怎么遭到威胁，也决不屈服。

　　⑵表示让步

　　○こちらの話を聞いてはくれたが、何とも言わなかった。
; l# ?! p1 g0 i7 ?　　　虽然听了我的意见，可是什么也没说。
# N. T8 |7 @8 ~) f　　○準備してはあるが、十分じゃない。
2 r+ o: E& T' Y  x! U　　　虽然做了准备，但不充分。
8 \+ |; T' e6 d1 h- j3 m: t　　○行くにはいくが、今日は行けない。
　　　去是去，但今天不能去。

2 O8 G9 h& D) y! g/ ^. {　　⑶提示条件

8 f' ^( z) G! Q) h4 D8 L　　○こんなに暑くては、何もできません。
2 \5 s( c" A- C" j% X# p1 h/ m  q　　　这么热的话，什么也不能干。
8 \3 k* g$ ]7 u- `# r　　○この川で泳いでは危ない。
  H5 O6 N- U) ?+ O7 t　　　在这条河里游泳的话危险。
. B( ^3 r* K5 o$ \3 W$ ?# ]( s　　○そのことに関しては、私は何も知らない。

　　　关于那件事，我一点儿不知道。

　　4.被动句的对象

* \  x* x2 C7 T  o5 m' }! v　　○電源は遮断された。
: T/ `: B/ w( e7 b$ a4 t' U/ ?* C　　　电源被切断了。

　　○ある国のスパイ外交官は、さる四月十日政府によって追放された。

　　　某一国家的间谍外交官已于四月十日被政府驱逐出境。

　　5.表示主谓句的主语

' m( H0 {# m  p9 ^9 e- B/ i+ Z6 k! @　　○私は風邪を引いて、頭がきりきりする。
* e; O' [/ k0 d* k　　　我感冒了，头针扎似的疼。

　　○中国は人口が多い。
% x* ^/ J' o* C, D0 ]　　　中国人口多。
　　○弟は兄よりずっと背が高い。
　　　弟弟比哥哥高得多。

　　＊「は」は主題を提示し、原則としては、文末にかかる。

　　　「は」提示主题，原则上关连到句末。

- ]% p1 n& T, V) e* z　　○私が大学に入学したのを喜んでいる。（喜んでいるのは私以外の父と母とかである。）
. _3 v1 ?2 Y) Q5 ?) N6 v　　　为我上大学而高兴。（高兴的是我。）
( ]- s; Z, \0 P/ I# @3 H7 Q6 L　　○私は大学に入学したのを喜んでいる。（喜んでいるのは私である）

　　　我为上大学而高兴。（高兴的是我。）;
　　○太郎が上着を脱ぐと、ハンガーにかけた。（ハンガーにかけたのが誰だかわからない）
　　　太郎一脱上衣，就挂在衣架上。（不知道把衣服挂在衣架上的是谁。）
　　○太郎は上着を脱ぐと、ハンガーにかけた。（ハンガーにかけたのは太郎である）
　　　太郎一脱上衣就挂在衣架上。（把衣服挂在衣架上的人是太郎。）

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