提高日语阅读成绩的两个方法

　　日语阅读理解可以说是很多参加日语能力考试的考生的硬伤，长篇幅的日语阅读本身就是座很难翻越的大山，日语阅读里包含着日本人特有的思维方式，而这种思维方式对于我们中国人来说是陌生的。再加上长篇日语的文章阅读疲劳会影响考生思维。那么如何训练我们的阅读能力呢？下面未名天小编为大家介绍一些提高日语阅读成绩的方法。

　　小编认为提高日语考试的阅读成绩，主要有两个方法：

　　一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

　　很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题

　　如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?

　　也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高日语阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。

　　二、自己学写长句，克服长难句障碍

　　几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

　　同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去各种从句来获得句子主干。

　　综上所述，要解决怎样提高日语阅读的方法一是要养成二次阅读习惯，令一点就是克服长难句障碍。这是一个漫长的过程，考生大可不必操之过急，慢慢来，总会攻克日语阅读的难过。