【N4语法】て+补助动词所对应的“体”的概念（三）

    有的时候对于一个语法的理解不要被它的专有名词所吓唬。可能真正阻碍你理解的可能就是这些专有名词。但其实语法本身并不算难。就像我们最近在进行的语法小结，如果解释的更通俗易懂的话，大家就更容易接受。继续我们的考前最后一弹总结，看看大家对于N4语法て+补助动词的句型掌握的如何。

    存续体

    表示动作、行为所造成的状态、所形成的结果还在保留着，构成方法主要有以下两种。

    （1）瞬间动词+ている

    例：①その家の有様はひどいものだった。ドアは壊れているし、ガラスは全部割れているし、床はあちこち穴が開いていた。

    翻译：那房子损坏的可严重了，门也坏了，玻璃全破了，地板上还到处都是窟窿。

    ②田中先生はいま中国に行っている。

    翻译：田中老师到中国去了。

    （2）体言が（は）他动词+てある

    例：①テープの上に花が飾ってある。（飾る：装饰。）

    翻译：桌上摆放着花儿。

    ②起きってみると、もう朝食が作ってあった。

    翻译：早上起来一看，早餐已经做好了。

    练习：

    1、電車の中に忘れた傘は、事務所に届け（　）。（届ける：送到。）

    ①てあった

    ②ている

    2、「魚心あれば水心」是什么意思？

    ①鱼有心水也有心。

    ②鱼有心来水有意，两情相悦。

    答案：

    1、てあった

    翻译：忘在电车中的伞已经送到办公室了。

    2、鱼有心来水有意， 两情相悦。

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