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上一课我们重点学习了敬语当中尊他语的知识，在本课中我们主要学习自谦语的知识，包括：自谦语句型「お/ご～ します」、一些特殊动词的自谦语形式等等。
未名天日语学校 2017-08-21
从本课开始，我们要学习日语中的敬语知识。包括敬语中尊他语、自谦语和礼貌语的区别；动词的被动形式可以作为尊他语使用；尊他语的表达形式「お～になる」；尊他语中劝说的表达形式「お/ ご～ください」；一些特殊动词的尊他语形式。
在本课中，我们将学习能够用于表达比喻的日语句型「～ようです」和「～みたいです」；还有表示典型特征的「～らしい～」；表示时间截止点的复合助词「までに」；此外注意「～間、...」和「～間に、...」表达的时间段是不同的。
在本课中我们要学的「动词 + ていきます/ きました」表示时间的持续，此外，「动词 + てきました」还表示某种状态出现。在本课中我们还会学到表示并列的「～し～し、...」、表示正比关系的「～ば～ほど、...」。
在本课中，我们将学习到几种表示推测的日语句型：「～ようです」、「～みたいです」、「～らしいです」，注意这三个句式在表达推测含义时有什么不同。此外，我们还会学习到「～すぎる」构成的复合动词表示“...过头”，以及可以将形容词名词化的「～さ」。
未名天日语学校 2017-08-20
在这一课中，我们学习的重点是日语动词的使役形式，以及由此构成的使役句。另外，还要学习动词的使役被动形式的知识，还有「やすい/ にくい」构成复合形容词的用法。
在本课中我们要学习的语法知识包括三部分内容：一是形式体言「まま」用法，表示保持状态的意思；二是表示转折的句型「のに」；三是表示应该和不应该的「はずだ」和「はずがない」。
本课的重点是学习动词的被动形式，并由此学习日语的被动句。在学习被动句时，一定要明确句子中的动作主体和动作对象，同时要注意被动句中助词的使用。
在本课中，我们将学习到两方面的知识，一是关于形式体言「ところ」的用法，「ところ」前接动词可以表示动作的阶段；二是关于复合动词的内容。
在这一课中，我们将学习到「ために」表示原因、理由时的用法；句型「动词+ていきます/きます」的用法；以及可以用来表示动作伴随状态的「动词て/动词ないで」。
这一课的重点，是动词的可能形式，；同样是表示目的，「～ように」和「ために」的区别也要注意，；还有「～ようになる」和「～ようにする」两个表示变化的句型，两者之所以不同主要在于后者带有人为努力的意思。
这一课的重点，是动词的“ば形”，很多语法书称之为动词假定形。另外我们还会学习由动词“ば形”构成的条件从句、引起话题的「なら」、表示示例的助词「でも」和表示并列的助词「とか」。
在本课中，我们将学到动词、形容词て形或名词、形容动词+で可以表示轻微的原因、理由；助词「に」可以表示用途、基准；助词「ばかり」可以表示限定，另外要注意「ばかり」与「だけ」二者的区别。
在本课中有如下知识点需要我们来学习：表示假定条件的「～たら、～」、表示转折的「～ても、～」、表示限定的句型「しか＋ない」、助词「だけ」限定的用法、助词「でも」表示极端事例的用法。
在这一课中有这么几个知识点需要我们掌握：「動詞＋てみます」表示尝试做某事、「動詞＋ておきます」表示为了某种目的而做准备、「～ために」表示目的、「他動詞＋てあります」表示动作结果的存续。
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