非日语专业考生如何拿下12月日语等级考N2？（下）

　　今天是开学的日子，同时距离12月的日语等级考试（JLPT）还有三个月的时间，随着日语考级日子的越来越近，考生们是否会感到不安呢？为了帮助到大家的备考，未名天小编以后会给读者撰写一些文章谈一谈日语考级的经验以及知识点。上一篇文章小编主要针对非日语专业的考生谈一下N2级别考试应该如何备考。上一篇谈到了语法与听力的部分，本篇文章谈一谈词汇和阅读的备考。

　　词汇

　　有能力者：词汇量达到7000以上，觉得N2能力考中出现的单词基本上都认识。尤其是词汇部分中出现的单词更简单，都是些常用的。感觉不用背那么多也能过N2的词汇。

　　尚未达到N2能力者：单词很多，都没背到过。或者都没看到过。买了本N2单词手册，发现里面很多单词都是在原来书里没学到过的。在做同义词辨析时很容易出错。外来词更觉得难背下来。

　　分析：N2单词虽然在词汇手册里有5600个左右。但是在N2考试中出现的单词却基本上都属于那些常用的。很多词汇手册里要求的N2词汇在考试中不出现。不过不会有人因为往年的N2考试里的单词不难，而会有意的不去背那5600的单词。最多是太多了，背不下来等原因。就算是比较难的同义词辨析部分，也只是一些常用的同义词辨析。和一些模拟题里出现的词汇练习难度差别很大。这也是为什么有人说N2单词很多，很难背，并且强调仅仅书本里的单词是远远不够，而另外一些人却说N2单词很容易，没怎么背也就过了的原因所在。

　　建议：词汇积累是一个非常重要的过程。首先肯定是要把新版标日初中级四册里的单词全部学完掌握。而且不光是单词，很多复合词的掌握也是很重要的。还有很多惯用句，习语等等。另外，背过N2单词表的人都知道，很多N2考试中出现的单词在书本中从未出现过。另外适当的在补充课外的单词也很重要。比如上网看日语网站，或着看日语新闻等等。补充些常用的，流行的单词。

　　很多人对于背单词很头痛。一个最重要的原因还不是因为太多。就算多，慢慢啃也能背光。关键一个是一下子背不出记不牢，一个是前背后忘记。

　　这里我建议如何去背单词。结合日语教材去背单词。光光捧着个单词手册去背的话，是最没效率的。也是最不容易记住的。虽然很多人认为这样是最好的方法，最省时。但是这恰恰相反。通过课文，通过一定的情景环境去记单词，更记的牢。而且在课文中反复出现，更能加深记忆。

　　至于前背后忘么，这个也是很正常。每个人都有一个记忆曲线。个人认为通过书本结合的方式更容易记忆。然后通过做习题的方法把那些单词牢牢的装在脑子里。

　　阅读

　　有能力者：篇幅不是很长，意思都能看懂。但是在选择时可能会出现2个选择相近而不能完全把握哪个是正确选项。（主要失分处）由于语法上熟悉，做起来快。留出给阅读的时间也更多，基本上不存在时间不够。甚至可以看几遍。

　　尚未达到N2能力者：篇幅很长，感觉来不及看。而且前面做语法时花掉很多时间，导致无法把所有的阅读看完。就算看完也只能看一遍。单词，语法不能都看懂。影响了对整个阅读的理解和把握。导致选项乱选。

　　分析：N2考试阅读是通过几篇较长的阅读和几篇较短的阅读集合而成的。而且是和语法一起的。针对阅读的时间要求较大，应该适当压缩在语法题上花的时间。留出更多的时间放在阅读上。争取第一遍看懂做题，第二遍复查。N2阅读选取的文章，都是一些只出现基本单词的文章。适当的包含了一些专有名词或流行单词。有情景文也有说明文。但基本上表达的意思都属于比较浅显的观点或生活情景现象。

　　建议：首先标日初中级四本书学完。在学习过程中，有意识的加快自己对文章的阅读速度的训练。其中包括对单词反应速度的训练。很多人来不及看，一个是因为单词量不够，另一个很重要的原因就是虽然学过背过，但是反应不上来。需要想一想。这样严重导致了阅读时间变长，影响后面做题。所以加强对单词阅读的反应训练是很必要的。

　　另外一个，单词量的积累也相当重要。这个可能和前面复习词汇有些重复。不过这里需要指出的是：肯定会出现一些没碰到过的单词。这些单词出现了怎么办？如果不是关键单词，那么可以忽略。如果是关键单词，那么完全可以通过上下文的情景来做猜测。

　　在阅读中，要学会找和抓关键词关键句。这样会对整个的文章把握起到很大作用。至于如何做选项，那么具体的这里我就不多说了。留给那些日语老师去讲解吧。

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