17年7月日语N2历年听力真题及原文问题一

　　本文是2017年7月日语N2历年听力真题及原文的问题一，考查课题理解，共5个小问。同学们可以用来检测自己的日语水平，看看自己是否已经达到了日语N2的水平。也可以拿来练习日语听力。听的时候，先裸听，裸听的意思就是不看原文，根据自己听到的模仿复述，重复听直到能够完整复述出来，千万不要因为开始听不懂就看原文，这样对听力的训练效果不大。然后再看原文，这个时候印象就特别深刻了，再边听边看边跟着复述，让眼，耳，口都动起来。

　　問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つえらんでください。

　　1番

　　1しょくば体験の予定表を配る

　　2 パスワードをさいせっていする

　　3 報告書を書く

　　4 新しい座席表を作る

　　正解：1

　　解析：

　　会社で女の学生と男の人が話しています。女の学生はこの後、まず、何をしなければなりませんか?

　　女：今日から1ヶ月、職場体験でこちらにお世話になる原田です。よろしくお願いします。

　　男：よろしくお願いします。じゃ、早速だけど、これ、原田さんの1ヶ月の仕事の予定表です。挨拶を兼ねてみんなに配ってください。

　　女：はい、分かりました。

　　男：終わったら、原田さんが使うパソコンの設定をしてほしいんだけど、パスワードはオリエンテーションのときに聞いてるよね。

　　女：はい、教えてもらいました。

　　男：そのパスワードで一度入って、パスワードを再設定してね。それからじゃないと、パソコンで何も作業できないようになってるから。

　　女：はい、あの、その日にどんな仕事をしたか、報告書は毎日書くんですよね。

　　男：うん、そんなに長くなくても大丈夫だよ。あと、この部屋の座席表、原田さんの名前も入れて、今新しくしてもらっているところだから、明日渡すね。

　　女：はい、分かりました。

　　女の学生はこの後、まず、何をしなければなりませんか?

　　2番

　　1 申込書を窓(まど)口(ぐち)に出(だ)す

　　2 申込書を郵(ゆう)送(そう)する

　　3 はがきで申(もう)し込(こ)む

　　4 申込書をメールで送(おく)る

　　正解：2

　　解析：

　　大学で、男の学生と女の学生が話しています。男の学生はセミナーにどうやって申し込みますか?

　　男：この間の授業で、先生が言ってた、来月の佐倉市の国際交流セミナー、申し込もうと思ってるんだけど。

　　女：あっ、私、もう申し込んだ。締め切り、明日だよ。申込書持ってる?

　　男：うん。さっき書いたんだけど、市役所の窓口に出せばいいんだよね。

　　女：え?郵送でしか受付てくれないよ。

　　男：え?

　　女：毎年、応募者が多くて、窓口だと対応しきれないから、今年からそうなったんだって。

　　男：え?それなら、今日出さないと間に合わないなあ。そんなに応募が多いのか、抽選になったら、結果ははがきで連絡が来るんだよね。

　　女：うん。そんなのメールで送ってくれたらいいのにね。返信用のはがきは用意した?

　　男：まだ。これから買いに行くよ。

　　女：実は一枚多く買っちゃって、今持ってるんだけど、使う?

　　男：いいの?ありがとう。

　　男の学生はセミナーにどうやって申し込みますか?

　　3番

　　1 店のスタッフにさつえいきょかを取る

　　2 客にさつえいの日の来店を呼びかける

　　3 ケーキをしょうかいする一言を考える

　　4 新しいきせつのケーキを売り出す

　　正解：2

　　解析：

　　電話で、テレビ局の人とケーキ屋の店長が話しています。ケーキ屋の店長は、撮影の日までに、何をしなければなりませんか?

　　男：ひまわりテレビの鈴木です。番組の取材の件ですが、撮影まで一週間になりましたので、お電話しました。

　　女：あっ、どうも、お世話になります。

　　男：ええと、先日打ち合わせしましたように、当日はケーキの製作現場とお店に並んでいるケーキ、それから、外からお店全体を取らせていただきます。お店のスタッフの方も映りますけど、よろしいですか。

　　女：あっ、はい。それは了解を得ています。

　　男：当日、お客さんもある程度いてくださったほうがいいので、よくいらっしゃるお客さんにお知らせしておいてください。

　　女：あっ、分かりました。

　　男：それから、お勧めのケーキについて、一言ご紹介いただくことになっていますが。

　　女：はい、準備できています。ちょうど季節のケーキを出したところですし。

　　男：そうですか。じゃ、当日、よろしくお願いします。

　　ケーキ屋の店長は、撮影の日までに、何をしなければなりませんか?

　　4番

　　1 会場を予約する

　　2 食べ物を注文する

　　3 プログラムの内容を決める

　　4 交流会の日をれんらくする

　　正解：3

　　解析：

　　大学のサークルで、男の学生と女の学生が話しています。男の学生はこのあと、まず、何をしなければなりませんか?

　　男：先輩、来月の地域の子どもたちとの交流会なんですが、そろそろ準備始めたほうがいいですよね。

　　今年は僕がリーダーなんですけど、気をつけることとかありますか。

　　女：そうだったね。やることわかる?簡単に言うと、会場の予約、食べ物の準備、プログラムの内容を決めることだよ。場所は何をするかによって変わるからね。

　　男：ああ、ボールを使うようなゲームをするなら、広いところが必要ですもんね。

　　女：うん、何するか早く決めてね。去年は決めるのが遅くなって、会場確保に苦労したから。

　　男：はい。

　　女：食べ物は宅配のピザとか、お寿司とかを頼むのでいいと思うよ。まあ、それは1週間前でもいいかな。

　　男：サークルのメンバーに開催日を早く連絡したほうがいいですよね。

　　女：それは年間スケジュールで決まってるから、みんな知ってるはずだよ。

　　男：あっ、そうですね。

　　男の学生はこのあと、まず、何をしなければなりませんか?

　　5番

　　1 アンケートの質問の数を減らす

　　2 アンケートの回答時間を計る

　　3 アンケートの回答形式を変える

　　4 アンケートの回答者の数を増やす

　　正解：2

　　解析：

　　大学で、女の学生と先生が話しています。女の学生はこのあと、まず、何をしますか?

　　女：先生、レポートのためのアンケートができたんですが、見ていただけませんか。

　　男：うーん、質問の数が多いな。これ、答えるのに何分くらいかかるか、時間計ってみた?

　　女：いえ。

　　男：え?あまりに時間がかかるようだと、ちゃんと答えてもらえないこともあるから、一度自分でやってみて。本当はほかの人にやってもらったほうがいいんだけど、もう日程が厳しいしね。

　　女：あぁ、はい。

　　男：かかった時間によっては回答形式を変えることも考えないと。全部選択式にするとか。で、回答者の数は何人ぐらい。

　　女：20人ぐらいに頼んでるんですが、少ないですか。

　　男：うーん、全員がきちんと回答してくれれば十分だけど、まあ、分析に使えないものがあったら、また増やせばいいよ。

　　女：はい。

　　女の学生はこのあと、まず、何をしますか?

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