【N4语法】初级的口头语法表达

    学习语言的目的就是为了能听懂，能交流，能流利地浏览各类新闻杂志，能表达我们自己最想表达的事物。很多同学其实已经学了很久的日语了但在听力或者口语方面下的功夫便很少。其实大家可以通过造句的方式把知识进一步地掌握。有时候刚学习时可能不太理解这种表达习惯或者不知道什么场合下使用更合适。但见的多了听得多了有一天你便会突然顿悟。我们给大家小结了一些口语中常用的语法表达，大家可以试着自己造句。

    ～てあげる

    表示主语给第二、三人称及其一方的人做某事。主语为动作发出者；动作接受者以补语形式出现，用补格助词“に”表示。

    例：

    わたしは あなたに少女マンガを買ってあげましょう。

    【我给你少女漫吧。】

    ～てくれる

    表示主语为第一人称及其一方的人做某事。句子的主语是动作发出者，动作接受者则以补语形式出现，但第一人称常省略。

    例：

    ユキちゃんが 日本で撮った写真を見せてくれました。

    【yuki酱给我看了在日本拍的相片。】

    ～てもらう

    表示主语让别人为自己做某事。主语是动作的接受者，动作发出者以补语形式 出现，用补格助词“に”或“から”表示。

    例：

    わたしは彼氏からプレゼントを買ってもらいました。

    【男友给我买了礼物。】

    ～ていただけませんか

    例：

    わたしが日本語で書いた作文を見ていただけませんか……

    【可以帮我看下我的日语作文。】

    ～といいです

    可以……样。

    例：

    A:日本語の力を試したいんですけど、何かテストがありますか。

    B:じゃあ、日本語能力試験を受けるといいですよ。

    【我测试下自己的日语水平，有什么考试可以推荐吗？】

    【恩，你可以参加日本语能力考。】

    ～て/なくて

    因为

    例：

    旅行にいけなくて、残念です。

    【不能去旅行，好遗憾。】

    例：

    毎晩暑くて、寝られません。

    【每晚很热，睡不着。】

    ～（さ）せる

    让，叫

    例：

    わたしの親は私が小学生のとき、携帯電話を持たせてくれませんでした。

    【小时候，我爸妈不让我带手机。】

    ～なさい

    动词命令形

    例：

    ゲームはもうやめなさい。早く寝なさい。

    【不要玩游戏了，快去睡觉。】

    ～ば/～れば

    例：

    この仕事は、君じゃなければできないと思う。

    【我想这份工作只有你能做。】

    例：

    ちりも積もれば山となる。

    【积少成多。】

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