基础日语自学可以采取哪些策略（一）

　　对于基础的日语入门课程来说，有些同学比较有语言天赋所以上手快一些，主要是在接受新事物以及新的日语语言思维上比较得心应手。对于另外一些同学可能会慢一些。下面我们一起来看一下基础日语自学可以采取哪些策略。小选择，大改变，未名天日语网校2019年春季招生节现已开始，大家赶快行动起来吧。

　　问题一：基础的扎实度不够

　　学习日语，无论是日语专业的还是自学的，在刚开始入门时大家都是一样从五十音图开始，但是为什么越学到后面差别就越明显，会感觉到吃力，会出现“断带”，特别在实际运用中更是会冒出很多困难，最根本的原因还是基础打得不牢靠。即便是日语专业的学生都会出现这样的问题，更何况是自学。

　　自学的优势是自主性比较强。每个人的理解能力不一，人们都会选择自己喜欢的方式去学习和理解，但这同样也会产生一定的问题。专业之所以称之为专业，那就是在方法论上已经形成了一定的模式和路径，是在无数的实践下总结出来的经验和教训，在打基础的阶段这些专业理论肯定会比自学更为可靠。

　　自学的同学最看重的一点便是“时间”成本。自学者相对专业生而言花费在学习上的精力没有那么多，这固然节约了很多时间，但基础知识也正是在这里拉开了距离。

　　问题二：语言知识缺乏系统性，知识涵盖面有限

　　我遇到过很多自学日语的人，日语听力都没有任何问题甚至可以说非常厉害，不少人阅读能力也很强，可以说听懂、看懂日语完全没有障碍。这些人中，大部分学习日语是出于兴趣驱动，他们有非常强的动力去训练和提高自己的日语应用能力，比如饭偶像、看动漫的人，磨耳朵、啃生肉对他们来说都不是什么难事。但是往往，他们中的大部分人都有一个共同的特点——语法差、日语写作不行、口语表达较碎片化（除个别极少数的情况）。

　　这就是知识系统（知识深度）的差异。

　　上述的自学者们会出现这个明显特征的原因就是知识断层、语言结构掌握严重不足的表现。我们单说语法，日语语法本身的学习就是一个较为“碎”的过程，在这个过程中需要不断地巩固、回顾、串联过往的知识，从而来补充整个语系的完整度。日语专业的学生在这方面是比较有优势的，因为老师会一直指导一直强调，会帮你拉出知识的框架，构建完整的体系，也会通过不断刺激练习的方式去帮助学生达到理解的目的。但自学的话，除非你自己逻辑、梳理总结的能力非常出色，一般很难做到系统性地去整理，或者说很多人根本意识不到有没有系统的重要性。对于自学者而言，基本上都不到研究语言本身的程度，也不会刻意去追求那么高的境界，大多还是觉得能达到普通交流的程度即可，这也是大部分自学者都能达成的目标。但如果你想真正学好、精通日语，在深入学习的过程中就会渐渐发现很多东西自己其实是缺失的，前期“节约”下来的，后期迟早也要补回来。如果你是对自己要求比较高的自学者，这一点要做好心理准备。

　　再说到知识广度。

　　首先从语言知识本身来看，各种词汇间的区别、用法语境，专业的学生在平时上课时，老师就会补充和扩展，这些书本上没有提出的东西纯靠自学是体会不出来的。其次，不少专业出身的同学都指出日语专业四年学的不仅仅是语言本身，历史、地理、社会、经济等日本文化老师都会带领了解其方方面面，甚至是跟日本人直接的接触和交流，是360度全方位的学习，这能帮助学生更好地理解和掌握这门语言。这些恰恰是自学者很少能够涉及的地方（除非你自己的能动性非常强，愿意去了解且知道从何下手）。

　　从日语专业的课程设置结构来看也能说明这个问题。比起为了兴趣、为了考级拿证书这种指向性很强的教学，日语专业更多的是从日语本身出发去教学，所以目的性跟自学在根本上有一定的差异。日专学生在学习日语时是精读（词汇语法）、泛读、听力、口语会话、翻译等多维度同时进行的，综合性较好。自学的话相较而言则是一个循序渐进的过程，或者说是简化的过程，为了适应这一点，知识面的广度也就会相对弱一些。

　　问题三：错误与否无法判断和及时纠正

　　学任何东西，最重要的一个环节就是及时纠正错误，学日语也一样。从五十音开始，如何辨别自己发音正确与否？读单词时如何知道自己的语音语调到底对不对？这对自学者来说是一个很大的难题。

　　当然，随着网络技术的发展，网络教学平台交流的便捷度也在不断地提升，“纠错”的条件已经有了很大的改善，但不能否认这个问题确实还是持久存在的。

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