您的位置:首页> 日语听力 > 日语新闻听力 > N1日语听力之调查显示对少子化抱有危机感的民众占多数
在日语等级考试中,听力部分的分值就占了三分之一,是考试的“重头戏”。可是历年来很多考生在听力这部分考得不是很理想,究其原因,就是平时练的少。确切地说,想提高你的日语听力水平,并没有其他诀窍,关键在于平时多听多练,每天都要“磨炼”你的耳朵。寻找听力材料,一是日语等级考试历年的听力真题,二是日语新闻。我们会不定期给大家分享近两三年的日语新闻,并附带音频,凡是以日语N1考试合格为目标的的考生可以用来作为自己的听力练习材料。
关键词:少子化、危機感、世論調査。
原文:
NHKの世論調査です。15歳未満の子どもの数が34年連続で減少している少子化の状況に危機感を感じているかどうか聞いたところ、「感じている」が74%、「感じていない」が6%でした。
NHKは今月8日から3日間、全国の20歳以上の男女を対象に、コンピューターで無作為に発生させた番号に電話をかけるRDDという方法で世論調査を行い、調査対象の67%にあたる1062人から回答を得ました。
この中で、安倍総理大臣が戦後70年の今年発表する予定の総理大臣談話の中に「過去の植民地支配と侵略に対するお詫び」を盛り込んだほうがよいと思うか尋ねたところ、「盛り込んだほうがよい」が30%、「盛り込まないほうがよい」が23%、「どちらともいえない」が38%でした。
また、総務省の推計で15歳未満の子どもの数が34年連続で減少していますが、こうした少子化の状況に危機感を感じているかどうか聞いたところ、「感じている」が74%、「感じていない」が6%、「どちらともいえない」が15%でした。
一方、現在、運転を停止している原子力発電所の運転を再開することについては、「賛成」が17%、「反対」が44%、「どちらともいえない」が32%でした。
翻译:
这是NHK的舆论调查。不满15岁的孩子数量连续34年不断减少,我们就“对少子化的状况您是否有危机感”这一问题进行了询问,回答“感觉到了”的人占到了74%,“没感觉到”的所占比例为6%。
NHK从本月8日开始的3日内,以全国20岁以上的男女为对象,采用了RDD这种对电脑随机产生的电话号码进行电话调查的方法进行了舆论调查,从1062人那里得到了回答,相当于调查对象的67%。
其中,安倍总理大臣预定在战后70年,也就是今年发布总理大臣谈话,我们对“您认为在谈话中加入‘对过去殖民地统治和侵略的道歉’的内容比较好吗”这一问题进行了询问,回答“加进去比较好”的人占到30%,认为“不加比较好”的为23%,选择“不好说”的人占到了38%。
此外,在总务省的推算下,不满15岁的孩子数量连续34年不断减少,我们就“对这种少子化的状况您是否有危机感”这一问题进行了询问,回答“感觉到了”的人占到了74%,“没感觉到”占到6%,回答“不好说”的人为15%。
另一方面,原子能发电所目前一直处于停止运营状态,围绕其恢复运转的问题,“赞成”的人占到了17%,“反对”的人有44%,还有32%的人选择了“不好说”。
注解:
一、词汇
1、無作為【むさくい】
【名】非人为,没有意志,不是捏造,随意、随机。(作為のないこと。偶然に任せること。ランダム。)
例句:無作為に選ぶ。/ 随意挑选。
2、得る【える】
【他动・二类】 得,得到,取得;获得;博得;赢得。(物事を完全に手に入れる。獲得する。身につける。精通する。得意とする。勝ち取る。博する。さとる。理解する。)
例句:特許権を得る。/ 取得专利权。
3、お詫び【おわび】
【名・自动・三类】 道歉,赔罪,表示歉意,赔不是,请求原谅。(謝ること。)
例句:ごぶさたをお詫び申しあげます。/ 久疏问候向您表示歉意。
4、盛り込む【もりこむ】
【他动・一类】盛上;加进。(器に食物を盛って入れる。全体の一部として入れる。組み入れる。)
例句:豊富な内容を盛り込む。/ 加进丰富的内容。
5、尋ねる【たずねる】
【他动・二类】问;询问;打听。(質問する。)
例句:理由を尋ねる。/ 询问理由。
二、语法 (此处只举例文中出现用法)
ところ
【接续及意义】
1.~するところ:动作即将进行。
2.~しているところ:动作的持续。
3.~したところ:动作或事件刚刚结束。
例句:
電話帳で調べたところそういう名前の学校はなかった。/ 查了一下电话簿,没有叫那个名字的学校。
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