【新版标日】课文与语法笔记ー 初级第37课「優勝すれば、オリンピックに出場することができる」

　　这一篇是新版标准日本语初级下册第37课「優勝すれば、オリンピックに出場することができる」的课文与语法笔记。这一课的重点，是动词的“ば形”，很多语法书称之为动词假定形。另外我们还会学习由动词“ば形”构成的条件从句、引起话题的「なら」、表示示例的助词「でも」和表示并列的助词「とか」。

　　第37課　「優勝すれば、オリンピックに出場することができる」

優勝すれば、オリンピック【Olympic】に出場することができます。

表示假定条件时使用“～ば”形。构成方式为：动一把基本形最后的音变为“え段”上的音再加“ば”；动二把基本形最后的音“る”变成“れば”；动三把“来る”变成“来れば”，“する”变成“すれば”。“ない”变成“なければ”；形一把词尾“い”变成“ければ”；形二直接加“であれば”。为否定形式时，动词和形一的未然形 + なければ；形二直接加“でなければ”。“いい”为特殊情况，肯定形式为“よければ”，否定形式为“よくなければ”。

小句1 + ば + 小句2：表示小句2成立时，必须以小句1的事态产生条件，使用“ば”的句子，原则上句尾不能使用表示意志、希望、命令、请求的表达方式。但若是小句1的谓语为状态性谓语或小句1和小句2的主语不同时，则不受上述限制。 例1：部屋がもう少し広ければ、いいのですが。 例2：雨が降らなければ、ハイキング【hiking】に行きましょう。 例3：この問題は先生に聞けば、よく分かるでしょう。 例4：もし君が仕事を辞めれば、こっちは困ります。 例5：手伝ってくれれば、いいですが。 例5：天気がよければ、買い物に行くつもりですが、天気が悪ければ、家で読書をするつもりです。 例6：君が側《そば》にいてくれれば、僕は幸せになります。（如果你在我身边，我就会感到幸福。）

天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。

简体小句1 + なら + 小句2：用于根据对方的言谈或交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法，以及向对方提出请求或忠告。小句2为判断、命令、提议等表示说话者主观立场的内容，小句1为形二或名词小句时不用“だ”。 例1：今夜、もし暇なら、一緒に食事に行きませんか。 例2：彼が犯人じゃないなら、すぐ釈放《しゃくほう》して下さい。 例3：風邪なら、早く帰って休んだほうがいいです。 例4：知っているなら教えて欲しい。 例5：好きなら、買ってあげる。 例6：お客様、こっちの魚は大きいですよ。＿大きいより、新鮮なほうがいいですね。＿新鮮なら、こっちの魚はみんな新鮮だよ。

关于“～たら”“～ば”“～と”“～なら”的比较：表示“如果～”、“要是～”之类的假定条件时，多用“～たら”“～ば”。“～たら”的使用条件没有限制，而用“～ば”时，若前面的小句表示动作或变化，后面的小句不能是“～たいです”“て下さい”等表示意志或请求。另外，当“～たら”后面的小句是过去形式时，表示发现了某种情况，而“～ば”没有这种用法。“～と”用于前项一旦成立，后项就必然成为现实的复句里。在这种复句里使用“～たら”也行，但是不够自然。另外“～と”的后面不能接表示意志或请求，然后和“～たら”一样小句1为过去式时表示发现了某种情况。“なら”多用于以对方的某种意志或愿望为前提而提出某种建议。这种用法“～たら”“～ば”“～と”都不具备。 例：新鮮な魚を買いたいんですが…＿魚を買うなら、駅前のスーパー【super market】がいいですよ。如果前项不是以对方的意志或愿望，而只是某种兴趣或嗜好时，则“～たら”“～なら”可通用。 例：野菜が嫌いだったら、食べなくてもいいですよ。

映画でも見に行きませんか。

名 + でも：举出几个选项中有代表性的一项，暗示其它可能存在的情况，这一用法表示大概指某一事物，举出某事物来表明大致的范围，可以翻译为“…之类”“或是…”等。这里的“～でも”是接在体言、副词、助词和某些活用词连用形后面。一般不用于表示过去时态的句子。 例1：運動でもしたらどうですか。 例2：どこかに旅行したいですね＿そうですね、京都にでも行きたい。

パーティーで、戴さんとか楊さんとか、色々な人に会いました。

名1とか + 名2とか；小句1とか + 小句2とか：用于列举相同性质的几个例子。 例1：海外旅行に行きたいとか、新しい車が欲しいとか、贅沢なことばかり言っています。 例2：休日は本を読むとか、買い物するとかして過ごすことが多い。（假日多半是看书、购物之类的。）

“名1とか + 名2とか”和“名1や + 名2やなど”一样，但“～とか～”只能用于口语，“～や～”只能接名词且口语、书面语通用。

A．陳さんの携帯電話の番号が分らないんですが…

李さんに聞けば、分かりますよ。

B．李さん、プール【pool】に行きませんか。

今日はちょっと用事があるんです、明日なら暇ですが…

C．最近、ちょっと太りました。

じゃあ、運動でもしたらどうですか。

D．葉子さん、昨日バーゲン【bargain】に行ったの？

うん、コート【coat】とか靴とか、いっぱい買っちゃった。

“～ちゃった”是“～てしまった”的口语形式，但令人不愉快的语气较弱。

　　万里の長城

小野：「八達嶺《ハッタツレイ》」までどのぐらいですか。

李：高速道路を利用すれば、大体一時間ぐらいです。鉄道なら二時間ちょっとですね。

小野：鉄道でも行くことができるんですか。

李：ええ、鉄道で行くなら、北京北駅が便利です、直通列車が出ていますから。

李：「八達嶺」は万里の長城の観光スポット【spot】の一つです。北京から近くて、一番有名な場所です。

小野：テレビ【television】とか写真集とかで見たことがありますが、実際に見ると、本当に規模が大きいですね。さすが「世界遺産」です。

さすが：表示受到高度评价的东西名副其实，确实如别人所评价的那样。或是事情和说话人预料的一样。 例：さすが君だね、よくやった。

小野：どうして「万里の長城」と言うんですか。

李：長城の全長は五千キロメートル以上あります。中国では「一里」は零点五キロメートルですから、中国の単位に換算すれば、一万里を超えるんですよ。

小野：何かお土産を買おうと思うんですが…

李：お土産なら、Tシャツ【shirt】とかメダル【medal】とか、色々ありますよ。

小野：そうですか、じゃあ、メダルでも買おうかな。

李：ゆっくり探せば、他にもいいお土産があると思いますよ。

“动ば + のに”表示出说话人的一种遗憾的心情。 例1：男に生まれれば、よかったのに。 例2：あなたも来てくれれば、よかったのに。 例3：晴れていれば、富士山が見えるのになあ。“动ば + よかった”也能表示同样意思。 例：今学期、英語の試験に合格しなかった、もう少し勉強すればよかった。（这学期英语不及格，如果再努力一些就好了。

额外的例句：

　　組合《くみあい》大会。（工会大会。）

　　規模の大きい企業。（大规模的企业。）

　　計画をたてる。（制定计划。）

　　計画的な犯行。（有计划的犯罪。）

　　計画を推進する。（推进计划。）

　　計画を変更する。（改变计划。）

　　計画がうまくいく。（计划顺利进行。）

　　計画が狂《くる》う。（打乱计划。）

　　計画に従《したが》う。（按计划进行。）

　　計画に乗る。（参与计划。）

　　規則的な生活。（有规律的生活。）

　　金メダル。（金奖。）

　　全長三百メートルの吊橋《つりばし》。（全长三百米的吊桥。）

　　クラス【class】単位。（班组织。）

　　卒業に必要な単位に満《み》たない。（没有拿到足够毕业的学分。）

　　大匙《おおさじ》いっぱい。（一满勺。）

　　さじを投げる。（（认为不可救药而）撒手不管，放弃。）

　　ボリューム【volume】のある食事。（量大的饭菜。）

　　ボリュームを上げる。（提高音量。）

　　ボリュームを下げる。（降低音量。）

　　ボリュームがある / 大きい。（音量大。）

　　ボリュームがつく。（标有容量。）

　　北京には有名な観光スポットが沢山なります。

　　母の手料理をつまみ食いします。

　　円をドル【dollar】に換算する。（把日元换算成美元。）

　　英語を復習する。

　　予習します。

　　成功を祈る。

　　失敗は成功の元。（失败是成功之母。）

　　超える：①超过，超出；②胜过，超越。

　　①一万人を超える観客。

　　②あの人は超える人はいない。（没有人能超越他。）

　　②先輩を超えて昇進《しょうしん》する。（比前辈先一步晋身。）

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上一课

【新版标日】课文与语法笔记ー 初级第36课「遅くなって、すみません」

下一课

【新版标日】课文与语法笔记ー 初级第38课「戴さんは英語が話せます」