日语学习常识大揭秘

    下面我们一起来学习一些关于日语本身的一个简介，希望可以帮助大家顺利了解日语整合的印象和体系，以便在日后的学习中可以得心应手。

    日本语，简称日语、日文，是主要为日本列岛上的大和民族所使用的语言，是日本国家的官方语言。日语的使用范围主要是在日本国内。巴西、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、多米尼加和夏威夷等地区的日本移民也在使用日语。此外，在第二次世界大战期间被日本曾经统治过的中国大陆地区、台湾地区、朝鲜等地区都有受过日语教育的人在使用日语。全世界使用日语的人口约有约1亿3000万，日语是世界排名第九的被广泛使用的语言。日语内部大致可分为东部方言、西部方言和九州方言。

    现代日语的书写系统包括假名（平假名、片假名）、汉字和罗马字，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平假名、片假名、汉字三种。平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词；汉字用于表示实物的名称或动作；片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称；罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用。

    日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多不同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。

    五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平假名、片假名和最常用的罗马字三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。在学五十音图时一定要平假名和片假名相对应着记忆，很多同学虽然学习了很久，但还是不能识记清楚片假名，这就是因为刚刚开始学习假名时的方法不正确，没有遵循一一对应的思路造成的。刚开始可以每天学习两到四行，第一天学习あ行五个和か行五个，反复书写、反复诵读，熟能生巧，直到平假名、片假名和读音关联记忆熟练。注意要能把平假名和片假名对应起来。在学习到了一定的行数之后，学生就可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。温故而知新的道理，当然同样适用五十音图的学习。

    日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850个汉字。1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

    日语的发音包括元音（单元音、元音的连续、元音的清化），辅音（清音、半浊音、浊音），拗音，拔音、促音和长音，外来词专用音节。其中拨音、促音和长音是日语语音学习的难点，是日语发音准确地道的重要要素。促音使用小体书写的平假名“っ”或片假名“ッ”表示音节突然中断，前一拍的末尾添加后一拍开头的辅音，形成一个促音。促音是一个单独的音节，在念的时候虽然不发音，但是要停顿。日语中有长音，即该假名的元音被拉长2拍。使用平假名时，当跟在后面的字母与前一个字母属于同一段时，前面的字母的元音就会变成长音。使用片假名时，长音大多使用“ー”来表示。转写罗马字时，长音可以直接加上后接假名对应的英文字母，或在延长的元音上加上一横或一个尖头表示。拨音ん、ン（n）不出现在词头，但要有一拍的发音长度。受其后面音节的影响，其读音也不同。

    日语中有大量的外来语。许多从中文来的外来语在今天的日常生活中使用非常广泛，以致它们不被认为是从日本之外引进的外来语。在多个世纪之中，中国的文化影响很深，许多知识或哲学背景用词起源于中国。在十九世纪晚期和二十世纪初从西方引进新概念时，经常会使用中文字的新搭配来翻译它们。这些词是现代日本人所使用的知识词汇的重要组成部分。除了上述的外来语外，日语中还有许多词汇是从英语和其他欧洲语言借来的。虽然造新词的方法继续存在，但以原状引进西方的词汇的做法很普遍，如“volunteer”（志愿者）、“newscaster”（新闻广播员）等等。日语还创造了一些假英语词汇（英语中实际没这些词）诸如“nighter”（夜晚的运动比赛），“salaryman”（挣工资的工人）。这一趋势在最近几年明显增长。

    日语中有大量的拟声和拟态词，用以模拟外界的声音或以声音等形象地表达事物的形象和状态。

    日语中含有大量的敬语。敬语就是说话人对听话人或话题中的人表示敬意的语言现象。说话人在社会关系中，对应该表示敬意的人就必须使用敬语。敬语的使用由以下三个主要因素来决定：第一，说话人的年龄或社会地位处于下方，要对上面的人表示敬意时使用敬语；第二，初次见面时，说话人和听话人的关系不亲密时，要对听话人表示敬意时用敬语；第三，内、外关系也是在使用敬语时必须考虑的。

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