【新版标日】课文与语法笔记ー 初级第22课「森さんは毎晩テレビを見る」

　　新版标准日本语初级上册第２２课「森さんは毎晩テレビを見る」。这一课是十分重要的一课，因为在这一课中，我们将了解到敬体句和简体句的知识。我们知道一个日语句子，在语体上既可以使用敬体也可以使用简体结句，同时在时态上又可以分为过去形式和现在将来形式，在表达意思上又分为肯定和否定。这就构成了日语句子的三个维度：语体、时态和肯定否定。在这三个维度下，日语句子的句尾会呈现出不同的变形。而本课的内容，就是在通过图表的方式梳理日语断定句、叙述句和描写句在三个维度下的变形规律。（相关文章请参考  【初级日语】日语句子的骨架—— 四大基本日语句型 ）

　　第22課　「森さんは毎晩テレビを見る」

森さんは毎晩テレビ【television】を見る。

在口语里，日语的谓语形式根据说话人和听话人的关系不同而不同。敬体形对长辈或关系不太亲密的人用，简体形是对同辈、晚辈或关系密切的人使用。

现在将来形式的肯定疑问句要去掉形二和名词的简体形中的“だ”。 例：このネクタイ、派手？

昨日はとても忙しいかった。

コンピュータ【computer】は簡単ではない。

今日は曇りだ。

A. 明日ボーリング【bowling】に行かない？

ごめん。明日は仕事があるから…

B. 昨日の試験、どうだった？

ちょっと難しいけど、まあまあできたよ。

小句 + けど、小句：“けど”是“けれども”的略音。连接两个句子，表示转折，用于口语。一般有三种用法：1. 接在活用形的终止形后面，表示原以为前面所述的事情将会持续，但是却发生了意想不到的事情。 例1：彼は話したけど、私はもう忘れました。 例2：先生は何度も教えたけど、学生はまだ分からない。 例3：ここは都心だけど、あまり賑やかではない。 例4：彼は教授だけど、知らないこともよくあります。（他虽说是教授，但也有很多不懂的地方。）2. 用于句子的最后，是一种等待对方给予回应的委婉说法。 例：私はこのアイデア【idea】がとてもいいと思いますけど…3. 表示简单的接续。 例：あなたと一緒に展覧を見に行きたいですけど、ご都合はいかがですか。

C. このネクタイ【necktie】、派手？

ううん、全然派手じゃないわ。

D. 森さんの電話番号、知ってる？

这里的“電話番号”的后面省略了“を”。“知ってる”的完整形式是“知っている”。

うん、知ってる。3493-3945だよ。

　　友達

小野：もしもし、小野です。

清水：小野さん？清水だけど。

小野：ああ、清水君、どうしたの？

清水：最近太田《おおた》から連絡あった。

这里的“連絡あった”两个词的中间省略了“が”。

小野：太田君から？ないわよ。どうして？

清水：太田、今度中国へ転勤だって。

～って：表示传闻。前面接简体形。

小野：本当に？いつ行くの？

助词“の”只能接在简体形后面，用于要求或确认某事。

清水：確か来月だよ。

小野：急ね。中国のどこ？期間はどのぐらい？

清水：北京だって、期間は四年か五年かな。

助词“かな”只能接在简体形后面，本来只用于自言自语的场合。如果有听话人在场时，则表示通过让对方听到自己的自言自语而向对方提供不太确实的信息。用于问句时仅限于男性使用。 例1：先生は怒っているかな。 例2：山田さんの電話番号を君は知っているかな。 例3：このワンピース、似合うから。

小野：ずいぶん長いわね。太田君一人で行くの？

助词“の”用于简体句句尾表示疑问，是要求说明或确认某事。多是妇女和儿童用。 例1：ここで待つの？（这儿等啊？） 例2：うちへ行かないの。（不去我家吗？） 例3：ね、聞いているの？（有在听吗？） 例4：分かったの？（明白了吗？）

清水：いや、奥さんも一緒だよ。来週送別会をするけど、都合はどうかな？

小野：ええと、火曜日は予定あるけど、それ以外は大丈夫よ。

清水：分かった。じゃあ、まだ連絡するよ。

李：お友達からですか、小野さん。

小野：あっ、分かりました？

李：ええ、いつもの話し方じゃありませんでしたから。

动减ます加“方”就成了“～的做法”的意思，用来表示动作的方式。 例：話し方（说法）、読み方（读法）、作り方（做法）、やり方（办法）、使い方（用法）。

　　额外的例句：

　　不都合。（不方便。）

　　都合のよい日。（合适的日子。）

　　四時に終わる予定です。（预定四点结束。）

　　人を玩具にする。（玩弄人。）

　　火事が起こりました。

　　受付の時間を短くします。（缩短受理时间。）

　　奥さんにあいさつを伝えて下さい。（带我向您夫人致敬。）

　　遣《や》る：①做，干；②玩；③（对平辈、晚辈或是比自己地位低的人或物）给，给予；④送，派，打发。

　　①午後は宿題をやりました。

　　①勉強をよくやる。（好好学习。）

　　①やる気がない。（没有干劲。）

　　②ピンポンをやる。（打乒乓球。）

　　②スポーツ【sport】をやる。（搞体育活动。）

　　③私は彼にお金をやりました。（我给了他钱。）

　　③花に水をやる。（给花浇水。）

　　③牛《うし》に草をやる。

　　④娘を大学にやる。（送女儿上大学。）

　　④誰をやりますか。（派谁去呢。）

　　嬉しい知らせが届きました。

　　昨日は睡眠を四時間とったから、今日は眠いです。

　　急な話。（突然性的话题。）

　　仕事はまあまあです。（工作还凑合。）

　　この問題はあんまり難しいです。（这个问题太难了。）

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