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一、 日本的大学教育
日本的高等教育水平居于世界前列,虽说“日本高等教育的综合水平在全世界仅次于美国,居世界第二位”的说法不是每个国家都服气,但在“百名国民中拥有本科学历人数世界第一”确实是不争的事实。特别是日本的国、公立大学,因为教育水平高、与欧美国家交流机会多、费用相对低廉、奖学金和学费减免机会多,因此成为绝大部分中国留学生的首选目标。
二、“留考”的设立目的
为帮助日本各大学在选拔留学生时能有相对统一的标准,日本相关部门在日本的本国高考之外,单独设立了“日本留学考试”。
三、“留考”的内容
“留考”每年的6月和11月在日本各地和日本以外的部分国家及地区举行两次(在中国暂无考场),考试分文、理两科,满分均为800分。其中文科课目为:日语(400分)、1类数学(200分)、文综(200分);理科课目为:日语 (400分)、2类数学(200分)、理综课目(200分)。
四、“留考”的重要性
目前几乎全部的日本国、公立大学和超过半数的私立大学都要求外国留学生在申请入读大学本科时,首先要提交参加该考试的成绩作为基本审查条件。另外,留学生进入大学后如要申请政府奖学金或国、公立大学的学费减免,是否参加过考试和考试的成绩也是重要的评定标准。
五、“留考”制度的特点
1、由于“留考”是与日本本国高考分开举行,而且几乎所有日本名校(个别专业除外)都会有招收留学生的名额,这就保证了中国学生通过日本学生以外的渠道进入世界级的日本名校深造的条件。
2、由于目前日本高等教育的水平比中国国内要高,但“留考”的竞争程度可能不如国内高考,所以很多优秀中国学生通过个人的努力,在日本考入了综合排名超过国内大学的日本知名大学。
3、由于“留考”在中国没有考场,而且知名大学除了要求该考试成绩外,还会要求学生参加附加面试,所以优秀的中国高中毕业生想从国内直接申请进入日本的优秀大学非常困难。即便是在国内已经有了相当的日语基础者,也要先选择语言学校作为过渡,一方面强化日语,一方面作参加“留学考试”的最后准备。
六、 知名大学的附加面试
学生们根据自己的“留考”的成绩,向心仪的大学提出入学申请后,几乎所有的大学都会为初选入围的学生安排由大学方面组织的附加面试。需要特别提醒同学们的是,对于想要进入东京大学、京都大学这样的日本顶级国立大学或希望将来读一流商科专业的同学,英文水平是很重要的,所以有这类愿望的同学要提前强化一下英文。另外,中国学生由于缺乏参加面试的经历,建议尽可能提前做些准备。
七、日本留学考试基础科目考试范围
文科科目:日语、数学1类、综合科目。
理科科目:日语、数学2类、物理、化学、生物(其中物理、化学、生物为三科选2科,一般选择物理与化学,但是根据报考的专业,有时也需要生物)。
经济、文学、心理学等属于文科类,工学、理学、医学及药学为理科类。不论文理,报考国、公立大学时一般都需要英语托福成绩。托福成绩没有具体的分数要求,但是分数越高对报考大学越有利。
八、关于日本留学考试科目的具体考试范围具体如下:
1、文科纲要
日语:考试内容分听力、听读解、读解、作文,主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平。考试注重实际应用及交流能力。
数学(对照高中学习指导要领)1类:方程式与不等式、二次函数、图形与计算、平面图形、集合、排列、组合与概率。
综合科目:
【政治、经济、社会】
1、现代社会生活:城市化、信息化、老龄化、大众社会、多元文化理解、生命伦理、自由和平等。
2、现代经济:市场经济体制、计划经济体制、经济增长、自由化、缓和(政府)限制、通货膨胀、经济危机、社会福利。
3、现代政治:民主主义、参与政治、政党、选举、议院内阁制和总统制、宪法、行政国家化、人权。
4、现代国际社会:集团安全保障、国民国家体制、地球环境问题、联合国和国际机构、南北问题、发展援助、民族问题争端、NPO和NGO。
【地理】
1、地理技能:地球、地图和绘图法、标准时间、航空照片、GIS(地理信息体统)。
2、日本的国土与自然:气候、地形、植被、地震、火山。
3、日本的人们与产业:农林水产业、工商业、人口、交通与通信、贸易。
【历史】
1、近代世界:英国工业革命、美国独立战争、法国大革命、亚洲的殖民地化、帝国主义。
2、现代世界:第一次世界大战、世界经济危机、第二次世界大战、冷战、亚洲非洲的民族独立运动。
3、近现代日本:明治维新、近现代日本的立宪政治和工业革命、战后改革、经济增长、公害问题。
2、理科纲要
日语:考试内容分听力、听读解、读解、作文,主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平。注重实际应用及交流能力。
数学(对照高中学习指导要领):方程式与不等式、二次函数、图形与计算、平面图形、集合、排列、组合与概率。