2016年12月日语N1考试语法部分问题五真题与答案

　　本文是2016年12月日语N1考试语法部分问题五的真题与答案。从历年日语考级的N1真题来看，语法题下有三道题，分别考查句子填空、排序、短文填空。很明显，问题五考的就是句子填空。与旧日本语能力测试相比，2010年7月以来的新日本语能力测试非常注重对语言交际能力的考查，也就是说口语表达的题目有所增加。

　　分析语法部分的这道题，我们发现10道题中有8道是以原1级语法条目与过去3级、4级的初级语法相搭配而作为选项出现的，有的纯属于最初级的语法活用题，剩下的两道则一道是敬语题，一道是单纯的一级语法考题。而8道题中的初级语法，往往是考生的失分项，因为许多学习者在学习基础语法时就似懂非懂，并没有弄清楚其真谛所在，而考试却将这些基础语法考在实际生活中常用的表现或套话中。因此，应对这样的题目，我们不仅要了解语法条目的意义，还要掌握它的“活”用。

　　問題5 次の文の( 　　)に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

　　1.朝の満員電車。車内の混雑を( 　　)、私の目の前に座っている学生風の男は、平然とノートパソコンを広げて、作業に没頭していた。

　　1 含めて

　　2 もとに

　　3 除いて

　　4 よそに

　　正解：4

　　解析：早上的电车挤满了人，但坐我面前的一个学生模样的男生，完全不顾车内的混杂，冷静地打开电脑，埋头工作。

　　含めて：「～を含めて」表示包含，包括。

　　もとに：「～をもとに」表示以……为基础，在……的基础上。

　　除いて：「～を除いて」表示除了……以外，不算……。

　　よそに：「～をよそに」不管，不顾，表示无视或不放在心上。

　　2.私の父は、(　　 )もしないで漫画を批判するから、本当に嫌になる。

　　1 読まない

　　2 読み

　　3 読もう

　　4 読んで

　　正解：2

　　解析：我父亲看都不看漫画就在那儿批判，真的很讨厌。

　　読まない：「読む」的否定形

　　読み：「読む」的「ます」形，动词「ます」形+もしない：表示一点都不……。全然～しない。

　　読もう：「読む」的意向形

　　読んで：「読む」的「て」形

　　3.(卒業生へのインタビューで)

　　聞き手「学生時代にやったことで、今の仕事に役立っていることは何でしょうか。」

　　田中「ラグビー部での経験ですね。チームワークの大切さを痛感しました。( 　　)、 それは去年企画チームのリーダーになって始めて気づいたことですが。」

　　1 要するに

　　2 あるいは

　　3 もっとも

　　4 ついては

　　正解：3

　　解析：(对应届生的采访)

　　采访人：“学生时代做的事，在目前的工作中发挥了作用的是哪一件呢?”

　　田中：“是在橄榄球部的经历。我深切体会到了团队合作的重要性，不过，这也是去年当了企划团队的队长后才意识到的事情。”

　　要するに：总之，总归

　　あるいは：也许，或许;有时

　　もっとも：话虽如此，不过。与句尾的「～が」呼应。

　　ついては：因而，因此

　　4.村の郷土史をまとめるにあたり、今年90歳になる元村長の東山さんにお話を伺った。村に初めて汽車が走ったときのことを鮮明に覚えて( 　　)、その記憶力に驚いた。

　　1 おいでになり

　　2 差し上げ

　　3 まいり

　　4 申し上げ

　　正解：1

　　解析：在收集村落的乡土史时，我们采访了今年90岁的原村长东山先生。他老人家还清晰地记得村庄第一次通车的事情，这记忆力真是太惊人了。

　　おいでになる：这里是补助动词的用法，接在动词「て」形后面，表示「ている」的尊敬语。

　　差し上げ：「差し上げる」是「あげる」的自谦语。

　　まいり：「まいる」是「行く・来る」的自谦语。

　　申し上げ：「申し上げる」是「言う」的自谦语。

　　5.(求人サイトの「よくある質問」で)

　　Q：インテリアに関する知識がないのですが、働けますか。

　　A：研修があるので大丈夫です。知識はある( )が、それよりも人柄や仕事に取り組む姿勢を重視しています。

　　1 にすぎません

　　2 ことは否めません

　　3 に越したことはありません

　　4 といっても過言ではありません

　　正解：3

　　解析：(招聘网站上的“常见问题”处)

　　Q：没有室内装修相关的知识，也可以胜任吗?

　　A：因为有研修，所以没关系的。如果有相关方面的知识的话，那最好不过。不过，比起这个我们更重视的是人品和对工作的态度。

　　にすぎない：仅仅是……，只不过是……。

　　ことは否めません：不能拒绝……。

　　に越したことはない：莫过于……，……是最好的。

　　といっても過言ではありません：即使说……也不为过。

　　6.(お知らせで)

　　水道管破裂による断水のため、8月12日まで市民プールの営業を休止します。復旧状況( )、営業再開が遅れる可能性がありますので、ご了承ください。

　　1 次第には

　　2 次第に

　　3 次第では

　　4 次第

　　正解：3

　　解析：(通知)

　　因水管破裂导致停水，市民游泳馆将停止营业至8月12日。根据水管修复情况，也有可能推迟再营业日期，敬请见谅。

　　本题主要考查「～次第」的用法，「名詞+次第だ/では」表示根据，“取决于……要看……来定”。「動詞ます形+次第」表示前项刚一实现，马上就进行后项，“一……就……”。选项1、2的用法不存在，是干扰项。

　　本题是名词接「次第」，因此正确答案是选项3。

　　7.クレジットカードの番号等、他人に(　　 )困る情報は、電子メールには書かないほうがいいそうだ。

　　1 知っていても

　　2 知っていなくても

　　3 知らなくては

　　4 知られては

　　正解：4

　　解析：据说，信用卡号码等不便被他人知道的信息，最好不要写在邮件中。

　　知っていても：表示即使知道

　　知っていなくても：表示即使不知道

　　知らなくては：表示如果不知道的话;「～ては」表示假定或既定条件，如果在前项的条件下，后项的事情很难实现或会带来不好的后果，“如果……”。

　　知られては：如果被别人知道;「知られる」是「知る」被动态。

　　8.仕事は、決められた時間内に、いかに成果を上げるかが大切であり、単に時間をかけて(　　 )と私は思う。

　　1 がんばることだといってもおかしくない

　　2 がんばればいいというものではない

　　3 がんばることでしかない

　　4 がんばりようがない

　　正解：2

　　解析：我觉得工作很重要的一点是如何在规定的时间内取得好的结果，而不是花时间努力就可以了。

　　がんばることだといってもおかしくない：「～といってもおかしくない」表示即使说是……也不奇怪。

　　がんばればいいというものではない：「～ばいい」表示只要做……就可以了;「～というものではない」表示不是这么一回事。

　　がんばることでしかない：「でしかない」表示只不过是……。

　　がんばりようがない：「動詞連用形+ようがない」表示没办法。

　　9.現在、潜水調査船を用いた調査研究が進展中であり、いずれ近いうちに海底のより詳細な地質構造が明らかに( 　　)。

　　1 なるものと思われる

　　2 するという思いがある

　　3 なったかに思える

　　4 するだろうと思う

　　正解：1

　　解析：现在使用潜水调查船的调查研究正在进行中，不久的将来更加详细的海底地质构造将会变得明了。

　　「地質構造」后面的是「が」，所以后面的动词应该是自动词，而讲的是将来的事情，所以应该用的是表示将来的现在时「なる」，而不是过去时「なった」，所以正确选项是选项1。

　　10.山下「あのう、西村先輩。私、今日でこのサークルを(　　 )。」

　　西村「ええ?辞める?急にどうして?」

　　1 辞めてしまわれたのでしょうか

　　2 辞めてしまったのかと思って

　　3 辞めさせたらどうでしょうか

　　4 辞めさせてもらおうかと思って

　　正解：4

　　解析：山下：”那个，西村前辈，请允许我今天离开社团。“

　　西村：”咦，离开?这么突然，为什么?“

　　本题主要考查动词使役形后续授受动词「もらう」的用法，「させてもらう」请对方允许自己做某事，含有自谦的意思。

　　历年日语N1考试真题汇总，请点击 日语等级考试N1历年真题与答案下载（汇总）

　　相关阅读　

　　2017日语N1考试前夕：怎样在最后的时间里突击语法？

　　你在日语学习的过程中是否遇到了各种疑惑：不知道怎么入门、语法看不明白、单词背不会等等；或者是学日语学到一定程度后进入“瓶颈期”，日语基础没打牢，导致无法继续学下去；面对日语等级考试的备考资料堆积如山，却不知所措......

　　与其自己啃书本孤军奋战，为何不寻找他人的帮助呢？现在，你有和日语老师面对面交流学习经验的机会了！

　　为了服务新老学员，未名天日语学校针对不同层次的日语学习者提供免费的日语体验课，体验时间为2小时，内容可根据您的时间和日语基础来安排。通过日语体验课，来体验现场授课的氛围，在名师的指点迷津下培养你学日语的正确思维，实属机会难得！由于参与体验课的学员比较多，还请您尽早申请。

　　申请通道

　　为了大家完美的课程体验，请大家认真填写申请表单，以便为您安排适合的课程，凡是填写申请表单的童鞋无需再在现场交体验课押金，请点击 预约免费日语学习（线下试听、面授课程），或扫描图中二维码进行申请。