2017年12月日语N2考试真题回顾—阅读部分

　　日语N2考试对于日语学习者来说是十分重要的考试，在留学、就业方面很多学校、企业都是以N2为基准的。小编认为日语N2考试相对较容易，是一般人只要努把力都能够过关的。未名天日语小编为大家整理了今年刚刚考完的12月日语等级考试N2的真题回忆，大家可以来看一看日语N2考试的难度究竟是如何的。本文是12月日语N2考试的阅读部分。

　　問題10 次の(1)から(5)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

　　55正解：2

　　解析：题目要求选择符合文章内容的选项。

　　文中写到，这座山，在登山途中，能看到各种动物形状的岩石。春天到秋天的季节里，能看到不同的鸟类，也能观赏到红叶等美景，因此这个时间段，来访的观光客会很多。根据文中含义，2选项“登山途中，可以看到不同形状的岩石”正确。

　　56正解：4

　　解析：题目是“如果有了范文，作文会朝着怎样的方向发展”。

　　文中提到，有了范文后，文章的形式受到了约束，不过更重要的是，范文当中的思想会直接影响到写作的人。作者看了范文后，自己原本的想法可能无法进行自由的表达。因此选项4“独属于自己能写的东西变得无法书写了”为正解。

　　57正解：1

　　解析：题目是“如果今年内想扔大件垃圾，该如何操作”。

　　文中提到，年底垃圾清理需要12月23日之前向宿管提出，但是如果要扔大件垃圾，需要向垃圾清理公司提出申请，垃圾清理公司上门收垃圾的截止日期是12月18日，上门收垃圾的日期需要告知宿管，好安排工作人员进入宿舍。因此选项4“在12月18日前向垃圾清理公司提出申请，并把垃圾收集日告诉宿管”为正解。

　　58正解：3

　　解析：题目是“作者是如何看待失败的”。文中提到，比起规避失败，更重要的是如何处理失败，如何在最开始，就把失败的可能性考虑进去，那么真的失败后，才能进行妥善的处理。因此选项3“只有考虑失败存在的可能性，才能从容地面对失败”为正解。

　　59正解：2

　　解析：题目是“作者觉得自驾游好在哪里”。

　　文中提到，如果是坐火车的话，美好的风景是转瞬即逝的，但是如果选择自驾游，那么我们可以自由自在地在不知名的道路上兜风，可以任意地在心仪的美景前驻足。因此选项2“自驾游好在能够在自己喜欢的地方驻足观赏风景”为正解。

　　問題11 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

　　60正解：2

　　解析：题目是"有关大学课堂，与作者想法一致是哪一项"。

　　作者在文童里说到了当代大学课堂的一种现状，就是老师在上面汫，学生在下面听，但是听的过程中不会有任何思考，只过一遍耳朵就结束了。符合这一点的是选项2「間いていれば住む講義もある」。

　　61正解：2

　　解析：2教員に質問をして講義内容の理解を深める

　　关键句：作者说只是上课听汫的话比较轻松而且因为时间以及各种原因老师在课堂上讲的也都是一些常规的内容很难深化。但是如果能够对上课的知识有疑问并去像老师提问的话不仅仅能够对上课的内容有更深化的理解还能得到一些对自己未来就业很有用的信息。

　　62正解：4

　　解析：本题询问作者的观点是什么。

　　作者在文章一开始说，学生们为了过充实的大学生活，做自己想做的事情，结果发现自己忙到沒有时间，提出了自己的看法，认为有效利用时间是很重要的。接着说到大学里的课堂现状，很多学生上课就是强行把自己束缚在教室里，上课不思考，只听老师说。其实老师所了解的内容比在课堂上传授出来的要多得多，建议学生们在课下时间多去老师的研究室拜访，多向老师提问，这样会有很多收获。最后作者再一次点明自己的观点，认为应该在这样的学习之外，再去参加一些活动，充实自己。因此作者认为学习和活动都需要投入时间，需要好好计划自己的时间安排。符合的选项就是选项4「大学生活を充実させるには時間を計画的に使うことが大切だ」。

　　63正解：1

　　解析：问题是：作者如何看待与讨厌的人交谈这件事。

　　作者在文章中说到，大家都倾向于与自己喜欢的人交流，不愿与自己讨厌的人交谈。但是自己喜欢的人和自己的取向是相近的，只有讨厌的人，才和自己对事物持有不同看法。因此和讨厌的人交流，能够从中获得与自己不同的见解和发现。本题的正确选项是选项1「話してみると、自身とは違う見方や発見が得られる」。

　　64正解：4

　　解析：问题是：作者通过这次采访，明白了什么事情。

　　作者讲述这段经历时，先说采访对象是自己不喜欢的人，但是在交流渐渐深入后，发现了对方的长处。到最后对对方的感情也发生了变化，由讨厌变得喜欢。符合的选项就是选项4「相手に対する好き嫌いの感情は変わることがある」。

　　65正解：3

　　解析：问题是：作者最想表达的是什么。

　　作者在最后一段表明了自己的态度，认为初次见面时就给对方打上喜欢或讨厌的标签是不可取的。如果一开始不被第一印象左右，在接下来的交往中就能保持谦虚的态度，懂得尊重对方。正确选项是选项3「初対面のときは相手に好き嫌いの感情を持たないほろがいい」。

　　66正解：4

　　解析：题目是作者为什么会感到沮丧。

　　这篇文章开头说作者用铅笔画的底稿，但是后来上完色以后铅笔的颜色擦不掉了，所以作者觉得很不开心。所以答案是「鉛筆の下書きが消せなかったから」因为最下层的底色擦不掉。

　　67正解：1

　　解析:题目是用橡皮擦擦普通铅笔画的底色，会发生什么事情。接下来文章就说到了普通铅笔和彩色铅笔的不同。用普通铅笔，字迹会粘在纸张表面，用橡皮一擦就掉。但是彩铅因为有油的成分所以会渗入到纸张里面，很难擦掉。所以用橡皮一擦的话黑铅就会从纸张的表面剥离出来。所以正5角选项是「紙の表面にくっついた黒鉛を紙から引き離す。」。

　　68正解：3

　　解析：题目是划线部分"水和油起到了相同的作用"是为什么?

　　前文中说，彩色铅笔擦不掉是因为有油的成分在里面，会渗入到纸张之中。后面又说到水和油起到了同样的作用，所以这里指的作用就是“水使黑铅渗入到纸张里面去了”。

　　問題12 次のAとBは学校での勉強について書かれた文章である。AとBの両方を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

　　69正解：4

　　解析：题目是：A和B对表扬孩子这件事持什么样的看法?

　　A篇作者说到表扬孩子是好的，但是不能只表扬孩子取得的成绩，应该表扬孩子为取得成绩而作出的努力。如果孩子努力了，但没有得到好的结果，也可以表扬孩子在过程中的努力。B篇说表扬是好的，谁都希望得到表扬，即使是日常小事，只要大人觉得好就可以表扬。所以答案应该选择选项4、A认为不仅仅表扬结果，平时的努力也值得表扬，B则认为日常的小事也需要表扬。

　　70正解：3

　　解析：题目是：对于表扬的作用，A和B是怎么描述的?

　　A篇里面说到不仅仅要表扬结果，努力的过程也需要表扬，即使失败了其努力的过程也值得表扬，这样会让孩子拥有自信心。B篇说到，谁都喜欢被表扬，所以，孩子也愿意继续做能够得到表扬的事情。所以正确答案是选项3、A认为孩子会变得自信，B认为孩子会更加积极地做事情。

　　問題13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

　　71正解：3

　　解析：问题是：如果完全没有困难的话会怎么样?

　　文章中提到如果说短时间内没有困难出现的话，人会觉得自在。但是如果时间延长了的话生活就会变得很无聊，一定会忍受不住的。所以答案应该是「長く続くと退屈な生活に耐えなくなるだろう。」。选项1是在说即使是短时间内也会对生活感到厌倦，是错误的。选项2是在说如果是短时间内的话大概讨厌的事情也会变得不讨厌。这个在文中并没有提到。选项4意思是如果长时间持续下去的话就会不知道自己喜欢什么了，也是错误的。

　　72正解：1

　　解析：问题是：作者是怎么看待困难的?

　　作者在文中提到有困难的时候就是发挥自己能力的时候，所以答案很明显是选项1。只不过原文里面的关键词是「能力を発揮する機会」，选项中写的是「能力を生かす機会」。选项2里面提到了困难是用来验证自己的能力的，所以是必需的。这里跟原文有出入，原文中说的是发挥自己的能力，而不是验证自己的能力。选项3的意思是自己的能力没有不能超越的事情，文中沒有提到。选项4是不用仅凭借自己的能力去克服苦难。文中没提到。

　　73正解：2

　　解析：问题是：作者认为如何才能获得持续的幸福?

　　作者说到困难是发挥自己能力的机会。在不停地经历困难克服困难的过程中，人可以使自己的生活更加充实，从而获得幸福感。所以答案应该是「困難を経験し、克服しようとしながら生きていく」。

　　問題14

　　74正解：2

　　解析：本题问某个员工被上司要求去学习「ビジネスマナー」相关的课程，要求在预算内学的东西越多越好。该员工可以上课的时间是周五。综合以上条件，哪个选项最符合员工的选择。根据图表来看，考虑到预算、上课时间以及希望多学东西的综合因素，最终可排除剰余选项，选择D。

　　75正解：3

　　解析：本題3某家公司想请讲师来公司给员工培训，对此哪一项是符合的。

　　图表专门列出了一些讲师上门讲授的事项。包括讲师一般在エ作日提供培训服务，但如果希望在周末，也可以商谈，另外费用不会因为人数多少而发生变化。本题的正确选项是选项3「受講者が少ない場合でも料金は変わらない」。

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