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本文给大家介绍日语能力考试复习之受身助动词「れる・られる・される」。为了帮助同学们更好地准备日语考级,未名天日语小编给大家总结了一系列关于助动词的用法,希望能够节省大家的日语复习时间。未名天日语小编希望本篇资讯给够对大家的日语能力考试有所帮助!也希望大家来报名我们未名天日语学校的日语考级辅导面授班!
*被动助动词表示该句的主语接受来自别(人)的动作和作用,蒙受到影响的意思。
1.直接被动
⑴接他动词(把「人」作为对象的动词),该他动词的目的语(宾语)做主语,动作主的行为直接波及到被动作主
○子供は先生にほめられた。 → 先生は子供をほめた。
孩子被老师表扬了。 → 老师表扬了孩子。
○彼がみんなに笑われる。 → みんなが彼を笑う。
他被大家嘲笑。 → 大家嘲笑他。
⑵另外,作为叙述一般事实的表现,在没有必要提出动作主体加以明示的场合,同时,在想明示也做不到的特定场合,往往使用把接受行为的对象作为主格的被动句
○ほどなく料理が運ばれてきた。
不久饭菜就拿来了。
○贈り物には手紙が添えられていました。
在赠品里附加一封信。
2.间接被动的主要表现
⑴表示由自动词构成的典型的困惑、受害之意
○彼は子供の時に父親に死なれた。
他小时候父亲就去世了。
○私は雨に降られて、びしょぬれになった。
我被雨淋得湿透了。
○人に来られる。
(忙的时候)有人来了。
⑵表示有关身体部分的使役,其身体部分的持有者做主语
○知らない人に足を踏まれた。
被不认识的踩了脚。
○私は犬に手をかまれた。
被狗咬了手。
○虫に顔を刺された。
被虫螫了脸。
⑶表示有关持有者(物主)被动,该持有者(物主)做主语
○田中さんは泥棒にお金を盗まれた。
田中的钱被小偷盗去了。
○友達に手紙を読まれた。
信被朋友看了。
⑷表示接受动作的对象的被动
○タクシーに泥水をひっかけられた。
我被出租车溅上了泥水。
○子供に石を投げられた。
挨了孩子扔的石子。
⑸动作主体把受动者作为对象,并给带来某些行为时,站在受动者的立场上所采取的表现
○その研究者は職を奪われた。 → (その組職は)研究者の職を奪った。
那位研究者被夺去了职业。 → (那个组织)夺去了研究者的职业。
○主役女優は観客から花束を贈られた。 → 観客は主役女優に花束を贈った。
女主角得到了观众的献花。 → 观众向女主角赠送了花束。
3.作为自然现象,把接受其影响的对象作为主格时,动作主体(自然现象)用「で」来表示
○波で岩が洗われる。
岩石被波浪冲刷。
○先日の台風で木がだいぶ倒された。
树木被前几天的台风刮倒了很多。
○集中豪雨で両村を結ぶ橋が流されてしまった。
连接两村的桥被大暴雨冲倒了。
4.表示动作主的助词用に是可以的,但除此之外,也有时用「によって」「から」来表示
○法隆寺は聖徳太子によって建てられた。
法隆寺是由圣德太子所建造。
○この雑誌は若い人たちによって編集されている。
这个杂志由年轻人编辑。
○あいさつに続いて校長先生から(に)卒業証書が渡された。/「校長先生に」の場合、卒業生との関係がまぎらわしくなるので、それを避けるためにむしろ「から」を用いるのが普通である。
致辞之后,由校长授给毕业证书。/ 用「校長先生に」的场合,(校长)同毕业生的关系不易分清,所以为避免这一现象,不如用「から」较为普遍。
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